基于高中数学核心素养下的高效学习研究

• 作者: 杨万桥
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 深度学习 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 2569字
• 语种: 中文

摘要

根据核心素养的研究可知,基于深度学习来确保核心素养得以培育.对于高中数学也不例外,为了达到此目标需要以学科为视角来进行,同时把理解与创新两个特征凸显出来,基于此,教师由现有教学认知过渡于深度学习中,使核心素养得以培育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨万桥		2	0	0.0	0.0