巧设课堂导入提高学习效率——语文课堂趣味导入的几点思考

• 作者: 杨应兴
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 课堂导入 学习效率 方法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 958字
• 语种: 中文

摘要

导入是课堂教学的起始环节,是语文课堂教学的重要组成部分,是语文教学全过程的开端,是课堂教学的启导环节,也是调动学生学习积极性的第一步.于漪老师曾说:"在课堂中要培养﹑激发学生的兴趣,首先要抓住导入新课的环节,一开始就把学生牢牢地吸引住."新颖别致的导入能像磁铁一般吸引学生,激发学生的兴趣,使他们集中注意力,自觉积极主动地参与到语文学习过程中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨应兴		2	0	0.0	0.0