知行合一(下)——图形语言苏州大学建筑学院基础教学平台造型基础课程探索与实践

• 作者: 张宁 王琼 金诗曼
• 来源期刊: 室内设计与装修
• 关键词: 图形语言 路径草图 逻辑性推演 解构及重构
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学术
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

图形语言集徒手的工作草图(气泡图、铅笔或钢笔淡彩等)、构成、抄绘……为一体,是一门综合性的课程.在课程教学的架构中,它是重要的组成部分,其并没有作为一门独立的课程,而是分开融入设计素描、设计色彩和设计初步中.原有的部分课程由于专业性限制,课程与课程间的联系较少,而图形语言作为纽带,使它们相互渗透,这同时也是苏州大学建筑学院造型基础近300课时的缘由.图形语言包括过程草图、气泡图等对头脑风暴中碎片化的整理(强调路径的记录)、对过程的推演和拓展及其对图形的解构和重构都是极为重要的环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琼		27	147	6.0	12.0
2	张宁		14	13	3.0	3.0
3	金诗曼		3	0	0.0	0.0