作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
积累语言经验是小学生学习语文的前提和基础,是小学语文课最重要的教学内容.小学语文课的教学内容要进行战略性的调整,要从重视语文知识教学转移到强调语言经验的积累上.语文课要安排大量的表达实践,通过实践去丰富学生的语言经验,让学生在阅读和写作中形成语感.
推荐文章
指导学生学习语言文字运用的策略
学生学习
语言文字运用
策略
浅谈语文的语言积累
语文
积累
运用
培养中专生学习语文的兴趣
中专生
学习语文
兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 积累语言经验是学习语文的基础
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 小学语文教学 语言经验 语言实践 语感
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 33-38
页数 6页 分类号
字数 5038字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.14.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴忠豪 207 179 6.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
语言经验
语言实践
语感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
论文1v1指导