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摘要:
新课改强调“以人为本” ,这也对教师所采取的教学模式提出了一定的要求。在小学语文教学中实施互动式教学在一定程度上有 利于激发小学生的学习兴趣,有利于获得高效教学效果,从而达到促进学生全面发展的目的。在教学过程中,小学语文教师可以通过创设 学习情境、设置开放话题、组织趣味游戏等方法加强与学生的互动,促进师生之间的交流与沟通。
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探究
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文献信息
篇名 小学语文互动式教学策略探究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学语文 互动式教学 教学策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0204-0204
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
互动式教学
教学策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
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