在磨课中收获 在研讨中前行--《有余数的除法》磨课进行时

• 作者: 彭梅珍
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 磨课 教研 教学设计
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（5）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

随着近几年中小学开展的新课程改革,上精品课、上优质课成为学校对教师的要求,成为教育教学质量提升的倍增器。为此,笔者以打磨了一节好课为例,从现场上课,到课后评课,再到磨课策略,全程呈现一次完整的磨课过程,希望予读者以启迪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭梅珍		6	0	0.0	0.0