"新工科"背景下网络空间安全人才培养实验教学改革探究研究

• 作者: 张连成 杜雯雯 程兰馨 郭毅
• 来源期刊: 网络空间安全
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 网络空间安全 人才培养 实验教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 101-104,109
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4276字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9456.2019.10.017

摘要

网络空间安全已经上升至国家安全的高度,如何培养高素质的网络空间安全人才成为网络空间安全领域亟待解决的难题.实验教学是将课堂知识转化为学习者能力的重要环节,更是"新工科"人才培养不可分割的重要内容和载体.针对当前网络空间安全人才培养实验教学中存在的体系不完备、考核方式简单、重视程度不够等问题,文章从教学目标与教学内容吻合一致、教学模式多样化、教师教学水平提升、教学内容个性化、考核方式多元化等方面进行了分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭毅		10	23	2.0	4.0
2	张连成		4	5	1.0	1.0
3	程兰馨		1	2	1.0	1.0
4	杜雯雯		1	2	1.0	1.0