提升高中学生物理核心素养的策略分析

• 作者: 雷慧
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中物理 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 58,63
• 页数: 2页
• 字数: 2673字
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国现代化进程的不断深入发展,市场对于人才提出了更高的要求.为了培养出符合时代发展潮流的创新性人才,我国必须进一步深化教育体制改革,因此,各学科纷纷依据市场前沿发展潮流优化教学内容.高中属于学生的素养基础阶段,该阶段学生是否掌握解决问题的技巧直接决定了其未来的发展前景.物理是高中的基础学科,新课标要求学生经过高中物理阶段的教育,在对基本物理知识概念全面了解的同时,灵活运用理论知识解决生活中的实践问题.学生若要提升物理素养,必须在大量实验的基础上加深理论认知.但是,我国传统的高中物理教育存在着众多局限性,应当通过进一步优化教学方式,突破教学瓶颈,最终实现提升高中生物理素养的目标.

作者信息

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1	雷慧		1	0	0.0	0.0