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摘要:
去年底,江苏常州的一所小学举行了一场关于学生惩戒制度的听证会,引发了教师、学生、家长的广泛热议,让教育惩戒的老话题再次回到公众视野。一边是"严师出高徒"的传统观念,一边是"体罚或变相体罚"的极端个案,如何进行合法、合理、合规的惩戒,一直是教师面临的现实难题。
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文献信息
篇名 真教育别忽略了惩戒
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 惩戒制度 教育惩戒 忽略 变相体罚 传统观念 听证会 学生 教师
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
惩戒制度
教育惩戒
忽略
变相体罚
传统观念
听证会
学生
教师
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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