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中小学教师对新职称意见认同度的调查与分析
中小学教师
职称评聘
改革
调查
中小学教师对新职称意见认同度的调查与分析
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改革
调查
河南省中小学教师职业倦怠的现状及成因分析
中小学教师
职业倦怠
社会支持
总体幸福感
职业压力
河南省
四川省中小学教师职业心理枯竭的特点与对策研究
中小学教师
职业心理枯竭
调查分析
对策研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 评职称必须了解的那些事——新《河南省中小学教师职称评价标准》解读
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 本期关注
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号
字数 3053字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨海涛 21 48 5.0 6.0
传播情况
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2019(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
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2537
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