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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
通过文献查阅、访谈与问卷调查确定中小学教师招考评价标准问卷的主要维度。该问卷包括了五个维度:能力、知识、思想道德、身心健康和个人背景。编制的中小学教师招考评价标准问卷具有良好的信效度,可以用于中小学教师招考的实践中。
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评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学教师招考评价指标体系的初步研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 教师招考 评价标准 问卷编制
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教师教育与发展
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G451.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.04.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周喜华 38 281 7.0 15.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教师招考
评价标准
问卷编制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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