文言文教学中的朗读艺术——王崧舟老师《记承天寺夜游》教学片段赏析

• 作者: 童亚丹
• 来源期刊: 江西教育:教学版(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 王崧舟 《记承天寺夜游》
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文阅读教学要以读为本,这已成为广大语文教师的共识。在文言文阅读教学中,教师要引导学生明确朗读的目的,采用重锤敲打式朗读、由分到合式朗读、层次分明式朗读、凸显主题式朗读等多种方法,使学生从声音表达上升到情感表达,从而真正走入文本。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童亚丹		3	0	0.0	0.0