分层、分类、综合、特需:构建可选择的学校课程体系

• 作者: 王春易
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 选课走班 新高考改革 分层课程 分类课程 综合课程 特需课程
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学与教
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2384.2019.05.013

摘要

选课走班的广泛实施要求学校课程建设注重系统规划和设计,提高选择性.基于“创造适合每一位学生发展的教育”的价值追求,北京市十一学校根据国家课程方案的基本原则,结合学生的实际需求,构建了包括分层课程、分类课程、综合课程、特需课程的可选择的课程体系,满足了学生多样化的需求,实现了一人一张课表的选课走班.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春易		9	4	2.0	2.0