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四读体验,理解鉴赏——《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计与教学实录
四读体验,理解鉴赏——《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计与教学实录
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摘要：
推荐文章
巧用本地资源生成精彩课堂 ——以《永遇乐京口北固亭怀古》课堂教学为例
本地资源
下水诗文
意外生成
意象：古典诗词教学的突破口
高中语文
古典诗词教学
课例
体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用分析
体验式教学
高中音乐
鉴赏教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《永遇乐.京口北固亭怀古》
审美鉴赏
教学实录
教学设计
高中语文
设计说明
典范意义
语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
主办单位：
青年教师杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
吉林市北京路育才胡同28号
邮发代号：
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
7595
总下载数（次）
22
总被引数（次）
2262
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