工程应用导向的面向对象系列课程体系重构

• 作者: 杨慧炯 韩燕丽
• 来源期刊: 软件工程
• 学科: 工学
• 关键词: 面向对象 课程体系重构 知识体系 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: TP399
• 字数: 3975字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19644/j.cnki.issn2096-1472.2019.03.018

摘要

针对目前面向对象系列课程缺乏系统化建设,课程之间耦合性强、教学目标分工不明确的问题,提出了以满足计算机专业人才需求为目标,以计算思维建立和工程应用能力培养为主线的层次化、递进式面向对象系列课程体系重构策略,并在此课程体系指导下对系列课程的知识体系进行重组和优化.在教学过程中辅以移动信息平台,依托手机移动端,通过课前、课中和课后三个阶段进行混合式教学模式的探索和实践,打通"理论—实践""线上—线下""课内—课外"之间的壁垒,使学生在软件计算思维、面向对象的软件工程化方法,以及软件设计思想和应用实践能力上得到整体提升和拓展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧炯		18	37	3.0	5.0
2	韩燕丽		12	31	3.0	5.0