让学生感受数学教学之美

• 作者: 李超金
• 来源期刊: 江西教育:教学版(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 以生为本 数学学习 数学教学 语文实践
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。而有效的数学学习活动应该是具体的、贴近生活实际的。教学中,教师要借助课堂这个思维运动场,不着痕迹地在数学活动中引导学生理解知识,促进学生的智慧、情感、人格、教养等生命品质全面发展。

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1	李超金		2	0	0.0	0.0