多源评估反馈在医学教育中的应用研究

• 作者: 刘岳南 叶哲伟 杨操 杨文博 王洪 邵增务 黄玮
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 多源评估反馈 应用 医学教育
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 545-549
• 页数: 5页
• 分类号: R-05
• 字数: 5287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2019.07.015

摘要

多源评估反馈(multisource assessment and feedback,MSAF)是一种基于问卷调查的形成性评估方法,近年来在医学教育领域有较多应用.本文重点介绍了MSAF在医学教育中的探索实践及其可行性,分析了在医学教育评价中纳入MSAF的基本步骤,指出目前MSAF纳入医学教育考核体系需要研究的主要问题,即设计客观全面的问卷、组建专门的研究团队,以提高其可行性和建立畅通的反馈渠道.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶哲伟	华中科技大学同济医学院附属协和医院骨科	94	434	10.0	17.0
2	杨操	华中科技大学同济医学院附属协和医院骨科	90	722	13.0	22.0
3	王洪	华中科技大学同济医学院附属协和医院骨科	65	499	12.0	18.0
4	邵增务	华中科技大学同济医学院附属协和医院骨科	193	1257	19.0	25.0
5	杨文博		3	40	2.0	3.0
6	黄玮	华中科技大学同济医学院附属协和医院骨科	18	43	4.0	6.0
7	刘岳南	华中科技大学同济医学院附属协和医院泌尿外科	1	0	0.0	0.0