作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
探究理论是杜威科学哲学观的基石,其中蕴含了杜威科学哲学的主题——“科学的逻辑”(scientific logic),也蕴含了杜威独特的问题观.杜威认为科学研究起源于不确定性所导致的认知困境,探究是为了解除困惑.但杜威探究理论的本质并不是解决问题,而是明确问题.科学问题是特殊情境的产物,情境和实践判断决定了科学问题的提出方式及解答方向.探究的过程,是通过调整行动者(human agent)和情境之间的关系使问题明确.杜威科学观具有重要的科学实践哲学意蕴.
推荐文章
小学科学实践活动课程化问题与对策的研究
小学教育
科学实践活动
课程化
科学实践活动的探究
科学
实践活动
案例
初中科学实践主体性教学的探究
初中科学
主体性教学
角色地位
方法
话语权、西方"哲学"理论与"工程"实践关系的历史探究
哲学理论
工程实践
话语权
历史关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 问题蕴含与情境关涉——杜威探究理论的科学实践哲学意义
来源期刊 自然辩证法研究 学科 地球科学
关键词 探究理论 杜威 问题观 情境 科学实践哲学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 科技与社会
研究方向 页码范围 28-33
页数 6页 分类号 N031
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董华 4 4 2.0 2.0
2 刘敏 22 130 7.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究理论
杜威
问题观
情境
科学实践哲学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自然辩证法研究
月刊
1000-8934
11-1649/B
大16开
北京西城区三里河路54号
6-108
1985
chi
出版文献量(篇)
5942
总下载数(次)
15
总被引数(次)
51133
论文1v1指导