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摘要:
一节好的英语课,如果有一个好的导入方法,那么它既能培养和调动学生的英语学习兴趣,又能使课堂气氛很活跃;它既练习了学生的英语口语,又培养了学生英语思维的能力;它既是一节课的前奏,又是课堂教学活动的开始.一节英语课,课前导入的成功与否,直接关系到这节课的教学效果.
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引人入胜
目的性
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关联性
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语课前导入初探
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 初中英语 课前导入 教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 问题与探讨
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号 G633.41|H319.3
字数 1932字 语种 中文
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1 袁新菊 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课前导入
教学
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新东方英语
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