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摘要:
人工智能时代呼唤新的劳动素质,对学校劳动教育提出新的挑战.面对挑战,我们有必要重新审视劳动教育的价值,实现劳动教育新的超越.人工智能时代,劳动教育应该更加重视培养学生的反思精神、创新精神和合作精神,超越劳动精神和劳动技术的分离、劳动教育与德智体美的分离、体力劳动与脑力劳动的分离、劳动主体与劳动客体的分离,更好地提升学生的综合素质.
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文献信息
篇名 人工智能时代劳动教育的价值省思与超越
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 劳动教育 “五育并举” 人工智能 劳动素质 劳动精神 劳动智慧
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 大家论道
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G63
字数 3774字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2384.2019.05.009
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨颖秀 东北师范大学教育学部 110 458 12.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
“五育并举”
人工智能
劳动素质
劳动精神
劳动智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
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13
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