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小学五年级语文写作的教学模式探讨
小学五年级
语文教学
写作指导
教学模式
小学五年级英语写作有效教学探讨
小学英语
写作教学
先讲后写
模仿经典
自主评改
例谈语文知识教学——以人教版五年级上册《鲸》教学为例
语文知识教学
《鲸》
五年级
人教版
上册
学习效率
课程内容
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 行走在"表达"与"审美"之间——人教版五年级下册《彩色的非洲》教学设计
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 本期话题
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 3795字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘慧慧 5 0 0.0 0.0
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同被引文献  (0)
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2019(0)
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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chi
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