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摘要:
区角活动中的美工区游戏是孩子按照自己的意愿想法和兴趣自主选择并来表达自己的情感体验的一种方式,同时,区角活动也为孩子创造了创作有利条件.幼儿有教为强烈的好奇心,喜欢动手操作,在各种丰富多彩的活动材料中表现自己的创作想法.在此过程中来提高孩子们的动手能力,增强幼儿的自信心和合作能力并且鼓励孩子能够发现问题、解决问题.那么在主题环境下,如何投放区角材料,教师如何适时介入指导游戏?
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小议幼儿园美工区的创设
美工区
区域环境
浅谈幼儿园美工区活动的有效开展
幼儿
美工区
图文并茂
自制能力
多媒体技术融入幼儿园传统美工活动趣味化教学的探究
多媒体
幼儿
传统美工活动
趣味化
探究
农村幼儿园美工材料的投放
农村
幼儿园
美工材料
美术教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园美工区的思考
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 主题背景 美工区材料投放与指导
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 1620字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
主题背景
美工区材料投放与指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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