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摘要:
党和国家十分重视中小学生的劳动教育,学校可以在主题教育中强化劳动意识,在实践活动中培养劳动兴趣,在任务完成中增强劳动能力,在服务他人中提升劳动情感,从而使劳动教育切实得到落实,真正促进中小学生的全面发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 义务教育阶段落实劳动教育的实践与思考
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词 劳动教育 劳动意识 劳动兴趣 劳动能力 劳动情感
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 校长圆桌
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 1606字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管福泉 江苏南京市第二十九中学天润城分校 25 2 1.0 1.0
2 方昕 江苏南京市第二十九中学天润城分校 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
劳动意识
劳动兴趣
劳动能力
劳动情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(校长参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
10718
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