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摘要:
大学非英语专业学生学习英语的能力还有待提高特别是自主学习能力这方面.随着现在社会国际交流日益频繁,英语教育工作人员应重视学生英语应用能力的提高,尤其是跨文化口语交际能力培养,根据时代的要求来改变教学方法与策略,通过利用多种教学方法和手段,充分调动学生学习英语的主观能动性,提高教学质量,从而提高学生的综合素质.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 非英语专业学生跨文化口语交际能力培养策略研究
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 非英语专业 跨文化口语交际 培养
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 152,154
页数 2页 分类号 G632
字数 1925字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱芬芬 广西科技大学鹿山学院 14 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
非英语专业
跨文化口语交际
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
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