弹性分层,建构灵活式英语教学模式

• 作者: 郭丽青
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中英语 弹性分层 素质教育
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 2560字
• 语种: 中文

摘要

弹性分层体现了因材施教的教学原则,非常适合英语课堂教学,教师要展开丰富的教情和学情调查,在弹性分层操作中体现主体意识.教师要根据学生的学力基础展开教学调整,链接课外阅读丰富学生的认知视野,展开差异引导体现分层意识,设置梯度训练提高学生的操作能力,进而全面塑造学生的学科核心素养,使学生形成崭新的学科综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽青		1	1	1.0	1.0