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摘要:
素质教育以及教学改革是我国近年来社会讨论的重点问题,也是我国在素质教育背景下提出的新教学目标。在这种背景下,现代教学已经不仅仅局限于传统的、以提高学生分数为主的教学理念中,而是提倡学生德智体美劳全面发展,建立更为完善的教学体系。在这种背景下,教学中所有的科目具有等价性,不再存在主科和偏科的区别,学生应当将每一项课程作为自身的学习方向不断努力。
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试论农村小学体育游戏的校本课程开发
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原则
流程
浅谈农村初中民族传统体育校本课程的开发
农村初中
民族体育
校本课程
浅谈利用乡土资源开发小学美术校本课程
乡土资源
小学美术
校本课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议开发农村小学体育校本课程资源的途径与方法
来源期刊 当代体育:篮球频道 学科 体育
关键词 农村小学 体育教学 资源 校本课程 方法
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0107-0107
页数 1页 分类号 G8
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1 王旭戈 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
体育教学
资源
校本课程
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
总下载数(次)
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