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摘要:
本文针对在工程教育专业认证和本科教学审核评估过程中发现的教学质量管理方面的薄弱环节,提出了基于"持续改进、闭环反馈"的本科教学质量保障体系的构建方法,研究并介绍了其中课堂教学质量评价与反馈和毕业要求达成度评价与反馈两个核心子系统的设计过程,证明有效的本科教学质量保障体系能够为教学质量的持续改进提供强有力的支撑和保证.
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文献信息
篇名 基于"持续改进,闭环反馈"的本科教学质量保障体系构建研究——以北京交通大学为例
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 本科教学 质量保障 持续改进 闭环控制 反馈 达成度评价
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 人才培养和机制创新
研究方向 页码范围 21-25
页数 5页 分类号 G642
字数 3666字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5065.2019.03.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李清勇 北京交通大学计算机与信息技术学院 27 234 9.0 15.0
2 王志海 北京交通大学计算机与信息技术学院 64 491 11.0 20.0
3 徐薇 北京交通大学计算机与信息技术学院 13 130 5.0 11.0
4 樊崇艺 北京交通大学计算机与信息技术学院 10 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科教学
质量保障
持续改进
闭环控制
反馈
达成度评价
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研究来源
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工业和信息化教育
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10-1101/G4
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2013
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