高职护理专业学生学习现状调查分析及应对策略

• 作者: 刘经蕾
• 来源期刊: 山西职工医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职护理 学生 学习现状 应对策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 131-134
• 页数: 4页
• 分类号: G648.2
• 字数: 3720字
• 语种: 中文

摘要

目的:调查分析高职护理专业学生学习现状,指导教师进行教学和学生管理方面的改革.方法:对16级普高护理专业三个自然班学生的《基础护理学》理论考试成绩进行统计分析,并发放调查问卷,调查、分析高职护理专业学生的学习现状.结果:高职护理专业学生学习现状存在男、女生学习成效的差异,缺乏刻苦钻研精神,缺乏良好的学习习惯,缺乏追求目标的行动,以及对知识应用缺乏信心.结论:激发学习热情,狠抓具体落实,培养良好习惯,强化知识应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘经蕾		4	2	1.0	1.0