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摘要:
物理学是以实验为基础的科学,物理教学必须以实验为基础。然而在实际的教学中,由于教师的观念、教学时间等的限制,存在着以演示实验代替学生实验,以视频代替实验等不良情况,学生自主动手实验不够,学生探究实验时间不足,背离了物理学科的实验精神,阻碍了学生能力的培养和教学效果的提高。开展课外实验,则为初中物理教学开辟了一条崭新的道路。
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核心素养
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反思总结
开展物理课外实验应提倡的原则
物理教学
课外实验
创新实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开展物理课外实验,提升学生核心素养
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 课外实验 学生 探究 实验资源
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.7
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课外实验
学生
探究
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期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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