高职院校实践课程评价体系的构建与研究

• 作者: 吴雪莲 石冬喜
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 实践课程 评价体系
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3081字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2019.02.020

摘要

实践教学已成为高职教育教学的重要组成部分,通过研究实践课程,对提高学校的教学质量有积极意义,重视实践课程的相关教学,不断扩大对实践教学的投入.但是从目前来看,实践教学课程评价环节比较薄弱,关于实践教学课程评价方面的定量研究与实践相对缺乏,建立一套科学、合理、全面、易操作的评价体系具有特别重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石冬喜		28	48	4.0	4.0
2	吴雪莲		11	16	3.0	3.0