高职高专学生思政课获得感调查研究与分析

• 作者: 郑新瑜
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 获得感 思政课
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

当前,获得感已成为评价大学生思政课教学效果的重要指标以及教育学者和教师面临的突出问题.为进一步了解高职高专学生思政课获得感现状,以便更有针对性地提出提升学生获得感的具体对策.本文采用问卷调查的方式调查研究学生思政课的基本情况,提出通过提升思政课教师的综合能力、丰富思政课授课内容、优化整合教育方式方法等方式提升学生的获得感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑新瑜		21	3	1.0	1.0