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摘要:
在立德树人视角下推进中小学研学旅行实践,将课堂知识与现实生活进行深层次融合,对提高中小学生的综合素养,促进学生的全面发展,具有不可替代的作用.为了更好地发挥研学旅行在中小学教育中的作用,需要探讨研学旅行的本源及其具体内涵,分析当前我国中小学研学旅行的困境,进而提出有效的对策,让研学旅行能够更加深入地开展.
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立德树人
新时代
农村中小学
党建
中小学研学课程开发的探索
研学课程
实践活动
体验式学习
生活技能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论立德树人视角下的中小学研学旅行 *
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 中小学 研学旅行 研究
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G41
字数 4671字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊卿 59 24 3.0 4.0
2 田阳敏 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
研学旅行
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1500
论文1v1指导