幼师学前艺术课程教学中民族与民间艺术的融入

• 作者: 宿高峰
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼师 学前艺术 民族与民间艺术 融入
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 文体综合
• 页码范围: 171-172,181
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文阐述在幼师学前艺术课程教学中融入民族与民间艺术的意义与基本原则,论述民族与民间艺术的融入策略:引入理论课程,凸显艺术课程特色;创新教学方法,优化艺术教学模式;吸引民间艺人,打造专业教师队伍;举办教学讲座,丰富艺术课程内容;组织课外实践,拓宽学生实践范围;建立考察基地,深化民间艺术研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宿高峰		10	0	0.0	0.0