基于发展学生化学学科核心素养的教学设计

• 作者: 温佛英
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 课堂教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2455字
• 语种: 中文

摘要

科学素养是指学生在学习知识的同时也能形成一个较全面的人格,这对学生未来的人格魅力与成长也有非常大的帮助.2017年学科考试大纲的修订突出了学科知识与学科能力的考察,其认为教师需要将化学学科的核心知识为载体,然后通过知识理解的过程来发展学生学科能力,并突出育人导向,关注学科素养与知识内容的结合,这样才能实现与新课程标准的无缝连接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温佛英		2	0	0.0	0.0