基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
培养语文学习兴趣,提高课堂教学效率
培养兴趣
课堂效率
多媒体
竞赛活动
鼓励
养成良好语文学习习惯,促进课堂有效教学
语文课堂
学习习惯
有效性
语文学习"四境"谈
语文学习
四境
精博
学记
知识见识
能说会写
提高职高学生语文学习兴趣的有效策略
职业高中
语文教学
兴趣教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 曹文轩:语文学习不能止步课堂
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 语文学习 曹文轩 课堂 小学语文教材 人民教育出版社 国际安徒生奖 义务教育 阅读学习
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文学习
曹文轩
课堂
小学语文教材
人民教育出版社
国际安徒生奖
义务教育
阅读学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导