多元互动——推动大班幼儿主动学习的进程

• 作者: 徐敏花
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 大班幼儿 主动学习 多元互动 空间环境 区域游戏 游戏材料 学习主动性 区域活动
• 年，卷（期）: 2019,（59）
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

区域活动是幼儿通过与人、环境、材料相互作用,在愉快地说说、做做、玩玩中促进孩子动手、动脑;思维、意志;能力、情感等多方面能力的提高。我班小组式的区域游戏为孩子提供了更加适宜的空间环境、更加丰富的游戏材料、更多的关注与支持,如何让大班幼儿在小组式的区域游戏中更好地促进学习主动性。

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1	徐敏花		1	0	0.0	0.0