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摘要:
随着互联网的高速发展,全球已经进入了信息化的时代,信息化与教育紧密结合,推动了教育信息化的发展进程,为大数据在教育中的应用提供了便利.高职教育作为一种高等教育,对于教学要求也越来越高,但是由于其特性,如生源多样、学生的学习基础不一样等,传统课堂已经不能满足学生的学习要求.本文首先阐述了在大数据时代下高职院校高等数学教学的现状,最后结合现状提出改革建议.
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关于大数据背景下高职数学教学改革研究
大数据
高职数学
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高职数学
教学改革
教育思想
教学内容
教学方法
考核形式
基于高职数学现状的教学改革探讨
高职数学
教学改革
数学建模
高职数学教学改革探析与尝试
高职数学
教学改革
探讨分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大数据背景下的高职数学教学改革初探
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 大数据时代 高职院校 高等数学 教学改革
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 2835字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷建峰 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据时代
高职院校
高等数学
教学改革
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