出彩美工 “微”力无穷——微课技术支持下幼儿园美工活动教学初探

• 作者: 吴炎坤
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 美工活动 幼儿园 微课技术 幼儿学习 教学初探
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G613.6

摘要

微课,作为教育信息化时代的产物,是依据国家标准和教学实践情况,以教学视频为载体,反映教师在针对某个知识点或环节的教学活动中所运用和生成的各种教学资源有机组合。微课,一般只讲授一两个知识点,是针对特定的目标人群传递特定知识内容而制作的数字化资源,因其制作简便,内容实在,创意趣味,画面新奇,常常成为很多教师突破教学重难点的辅助手段。研究表明,微课对不同学段儿童的学习效果均具有积极的促进作用。

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1	吴炎坤		1	0	0.0	0.0