化学教育硕士研究生联合培养质量保障体系的构建与实践——以新建学位点宁夏师范学院为例

• 作者: 张志峰 梁永锋 赵文霞 龙冬梅
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 教育
• 关键词: 新建学位点 化学教育硕士 联合培养质量 保障体系 构建与实践
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 120-127
• 页数: 8页
• 分类号: G643
• 字数: 4899字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2019.06.038

摘要

依据化学教育硕士研究生培养目标,分析了化学教育硕士研究生应具备的知识结构和能力结构,以课程体系构建为突破口,提出了化学教育硕士研究生质量评价指标,构建了“三控制、六保障、十三环节”的联合培养质量保障体系并进行了实践.该质量保障体系为提高新建学位点化学教育硕士研究生培养质量和卓越中学化学教师目标的实现奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁永锋	宁夏师范学院化学化工学院	78	294	10.0	14.0
2	赵文霞	宁夏师范学院化学化工学院	31	37	4.0	4.0
3	张志峰	宁夏师范学院化学化工学院	10	11	2.0	3.0
4	龙冬梅	宁夏师范学院化学化工学院	7	1	1.0	1.0