言语支架,为语言学习助力——以《枫树上的喜鹊》教学为例

• 作者: 邬晓耀
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 言语支架 语言范式 文本
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂新探·阅读教学
• 页码范围: 72-73,74
• 页数: 3页
• 字数: 2862字
• 语种: 中文

摘要

言语支架是帮助学生顺利穿越"最近发展区"、取得语言发展的支持工具,在学生的言语智能开发中具有重要的价值.教师要善于挖掘文本中隐含的典型语言范式,搭建言语支架,让学生借助支架提升语言运用能力.言语支架的搭建要注意坚守文本的主体地位,根据学情及时调整难度,让学生在表达实践中有所依托,使其为学生的语言发展助力,为实施有效教学提供专业保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬晓耀		7	0	0.0	0.0