简述中学英语写作教学的现状与对策

• 作者: 焦莉萍
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 中学 英语写作 现状 对策
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（3）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在初中阶段教学中,英语教学属于非常重要的一项组成部分。在英语教学过程中,需要全面提升学生的英语综合语言能力,其中主要是通过英语写作的方式进行体现。但是,英语写作也是目前学生所面临的一项重要难题,这就造成在中学英语写作教学中经常会出现一些问题,从而对学生英语学习水平的提升带来了一定的影响。本文主要针对中学英语写作教学的现状进行了深入的分析,并结合实际情况提出了一些有效的解决对策,希望能为相关人员提供合理的参考依据。

作者信息

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1	焦莉萍		1	0	0.0	0.0