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用改变学习环境来改变学习状态
用改变学习环境来改变学习状态
作者:
严育洪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
亲戚朋友
心理学
读书
摘要:
一位心理学讲师在讲到“鸟笼效应”时说:“敞开的书比合上的书更容易让人联系到读书。”也就是说,改变书的形态可以改变一个人不读书的状态。有这样一个事例:齐齐好玩,想让他坐下来读书比登天还难。朋友建议齐齐妈把书放在孩子经常玩耍的地方。齐齐放学回来,看到茶几上的书随手翻看了几页,但随后还是打开了电视。过了几天,隔壁阿姨来访,看到书便问齐齐里面讲了什么,齐齐抿着嘴,不好意思地说自己没看。后来,不少亲戚朋友来访时都不约而同地问齐齐看的是什么书。几次之后,齐齐终于拿起桌上的书认真看了起来。齐齐妈非常欣喜,让齐齐把书里的故事讲给她听,齐齐非常乐意和妈妈分享自己看过的故事。
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文献信息
篇名
用改变学习环境来改变学习状态
来源期刊
小学数学教师
学科
教育
关键词
亲戚朋友
心理学
读书
年,卷(期)
xxsxjs_2019,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-1
页数
1页
分类号
G62
字数
语种
DOI
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1
严育洪
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心理学
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学数学教师
主办单位:
上海教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-1606
CN:
31-1071/G4
开本:
16开
出版地:
上海永福路123号
邮发代号:
4-312
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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