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摘要:
一位心理学讲师在讲到“鸟笼效应”时说:“敞开的书比合上的书更容易让人联系到读书。”也就是说,改变书的形态可以改变一个人不读书的状态。有这样一个事例:齐齐好玩,想让他坐下来读书比登天还难。朋友建议齐齐妈把书放在孩子经常玩耍的地方。齐齐放学回来,看到茶几上的书随手翻看了几页,但随后还是打开了电视。过了几天,隔壁阿姨来访,看到书便问齐齐里面讲了什么,齐齐抿着嘴,不好意思地说自己没看。后来,不少亲戚朋友来访时都不约而同地问齐齐看的是什么书。几次之后,齐齐终于拿起桌上的书认真看了起来。齐齐妈非常欣喜,让齐齐把书里的故事讲给她听,齐齐非常乐意和妈妈分享自己看过的故事。
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文献信息
篇名 用改变学习环境来改变学习状态
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 亲戚朋友 心理学 读书
年,卷(期) xxsxjs_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严育洪 205 9 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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亲戚朋友
心理学
读书
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
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87
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