论小学英语课堂中如何应用游戏教学法

• 作者: 严小娅
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 小学 英语课堂 游戏教学法
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.05.063

摘要

小学生对于英语知识缺少亲和感，即使是到了高学段，学生经过了多年的学习，仍然也缺少亲和感。不仅仅学生厌烦英语知识学习的“机械性”，就是作为成年人的我们也总觉得学生是在“鹦鹉学舌”。那么有没有更好的方法引领学生完成英语学习活动呢？有没有更好的方法让学生对于英语知识生成学习的情感和学习的兴趣呢？有没有更好的方法让学生对于英语文化与英语生活元素进行深化解读呢？我认为，就需要积极地贯彻现代教育治理理念，积极地应用游戏教学法，应用这种最贴合小学生天性的方法促使学生全面地行动起来。与学生一起营造人文化的学习空间，促使学生能够拥有生本化的学习平台，促使学生能够多想、多做，投入情感，展现出自己的创造性。