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摘要:
“一师一优课,一课一名师”公共服务平台,为教师的教育教学提供了大量丰富优质的教育教学资源,也成为乡村学校教研活动的抓手,利用好“一师一优课,一课一名师”网络平台搞教研,降低难度,降低考核标准,让教师重在学习模仿课例,学习制作微课,学习提高信息技术操作水平,从量变到质变,最终提高教师的教育教学能力.
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成因
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “一师一优课”:乡村学校教研活动的抓手
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张涛 宁夏回族自治区青铜峡市甘城子中心学校 42 85 4.0 8.0
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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