PAD-Class结合双语案例库的教学模式在儿童康复教学中的实践

• 作者: 曹艳杰 王欢 王红 许萍 陈千红
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PAD-Class 儿童康复 双语案例库教学
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2805字
• 语种: 中文

摘要

目的 探索PAD-Class结合双语案例库教学法在儿童康复课程教学中的应用效果.方法 教学对象分为采用传统教学法的对照组(112人)和采用PAD-Class结合中英文双语案例库教学法的实验组(118人),采用成绩考核及问卷调查评价教学效果.结果 实验组阶段性测验选择题及案例分析成绩较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);PAD-Class网络平台考核中课堂提问实验组得分更高(P<0.05);学习效果方面实验组学生对于学习价值感、课程管理有更高评价(P<0.05).结论 PAD-Class结合中英文双语案例库教学可以有效提高学生的学习积极性,有助于提高儿童康复课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈千红		4	1	1.0	1.0
2	王红		13	9	1.0	3.0
3	许萍		4	4	1.0	2.0
4	曹艳杰		5	12	2.0	3.0
5	王欢		4	1	1.0	1.0