小学数学翻转课堂实施过程中存在的问题及解决对策

• 作者: 郑楠楠
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 翻转课堂 问题及对策
• 年，卷（期）: jyxxhlt,（2）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

随着我国的教育事业的改革不断深化,作为改革重点的课堂教学方式的改进和创新成为深化改革的重点。在这种情形下,作为教学深化改革的重要产物的翻转课堂则是当前课堂教学发展的新方式。翻转课堂实现了对传统课堂教学形式的翻转,实现学生和教师的角色转变,使得教学方式由师传生转变为以学生为主体,教师作为引导者来促进学生的学习。这种新型的课堂教学方式的引入有助于提升课堂效率,但是作为一种新型事物,必然出现一些不合理之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑楠楠	大庆外国语学校附属小学	1	0	0.0	0.0