小学数学课堂导入中存在的问题及对策研究

• 作者: 叶艳吉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的学生具有在学习时不能快速进入状态的特点,往往会导致教学效果事倍功半.因此在教学当中教师要针对学生的学习特点,有的放矢地展开相关教学策略.在小学数学教学课堂上做好课程的导入教学,能够起到一种先声夺人的作用,激发学生的学习兴趣,帮助学生在课堂学习中渐入佳境.从小学数学教学当中存在的问题出发,通过调查研究以得出相关的解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶艳吉	浙江省金华市浦江县檀溪镇中心小学	1	0	0.0	0.0