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摘要:
瑞士心理学家皮亚杰认为:教育的主要目的是造就能创新的而不是简单重复前人所做过的事的人,这种人能有所创造、发明和发展。唱歌作为幼儿园教育的一项重要内容,在发展幼儿唱歌能力的同时也应培养幼儿的创造力。创编歌曲既能提高幼儿唱歌的兴趣、发展唱歌能力,也有利于对幼儿创造能力的培养。
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文献信息
篇名 旋律如花,创编歌谱
来源期刊 今日教育:幼教金刊 学科 教育
关键词 幼儿园教育 瑞士心理学家 创编 培养幼儿 幼儿唱歌 皮亚杰 创造力 :教育
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G61
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1 黄晓兰 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
瑞士心理学家
创编
培养幼儿
幼儿唱歌
皮亚杰
创造力
:教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
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398
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