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摘要:
语文是一门基础学科,它就像是一根拐杖,能够帮助学生在学习、生活及将来的工作中走得更稳、更远。作文写作是检验语言文字运用水平的一项综合性能力测试,是语文教学中极其重要的一部分。但是,长期以来,老师教得费劲,学生写着头疼,如何行之有效地开展作文教学,成了语文教师急需解决的问题。教师是教学的主导者,有效发挥教师的主导作用是作文教学的关键。
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文献信息
篇名 浅谈高一语文作文教学基础策略
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 作文教学 作文评价
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
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作文教学
作文评价
研究起点
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期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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