核心素养背景下农村初中数学教师的育人观转变

• 作者: 张俊
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

当前,许多农村初中数学教师的教学模式还在是满堂灌,学生的学生方式还在是被动接受,课堂教学中不能很好地激发学生的学习兴趣,基于核心素养,我们农村初中数学教师要转变育人观念,以学生为主体,培养自信、乐观、勤思考、善交流、会学习、敢创新能适应社会发展需求的全面发展的人.